鲁迅美术学院附属中等美术学校中等职业学校质量年度报告
2021-11-17343

1.学校情况
1.1学校概况
鲁迅美术学院附属中等美术学校创建于1953年,是鲁迅美术学院创办的一所中等美术专业学校。作为全国八大美术院校之一,鲁迅美术学院在国内外享有很高的声誉,其前身为1938年由毛泽东、周恩来等老一代领导人亲自倡导创建于延安的鲁迅艺术学院,毛泽东同志亲自为学院书写校名和“紧张、严肃、刻苦、虚心”的校训,恢弘的历史一直是学院发展的不竭动力。作为共产党创建的第一所艺术院校,从延安鲁艺到东北鲁艺和东北美专,再到今天的鲁迅美术学院,建校70多年来鲁迅美术学院为中国革命和建设,为繁荣文化艺术事业做出了突出的贡献。鲁迅美术学院附属中等美术学校与鲁迅美术学院的发展紧密相连,从53年建校至今,学校已走过60多年的风雨历程。作为鲁迅美术学院办学体系的一部分,学校始终传承鲁艺精神,坚持以培养综合素质高、专业技能突出、人文情怀高尚的德艺双馨的艺术人才为宗旨。1953年至1969年间,学校曾招生11届800多名学生,这一批学生大多数已成为我国美术界著名的专家和学者,杰出的毕业生有:原鲁迅美术学院院长兼辽宁省美术家协会主席、中国油画学会副主席著名油画家宋惠民先生;原北京画院院长、著名油画家刘春华先生;原中国水彩画艺委会副主任、著名水彩画家关继兴先生;原辽宁画院副院长、著名国画家赵华胜先生;原辽宁画院院长、著名油画家吴云华先生;原鲁迅美术学院副院长、十一届全国美展壁画金奖获得者、著名版画家李福来先生;原沈阳美术家协会主席、著名国画家卢志学先生等等。
学校后因“文革”等原因曾停止招生。为适应艺术人才培养的需要,也鉴于社会各界对复办附中的强烈呼声,经辽宁省政府同意,省教育厅批准,1997年鲁迅美术学院附属中等美术学校重新建立,并于1998年开始面向全国招生。
现鲁迅美术学院附中座落于大东区望花中街146号,校园占地面积近4万平方米,总建筑面积3.4万平方米。学校教学主楼共七层,建筑面积为2.1万平方米,教室共有71间(其中文化课教室29间,专业画室42间);美术展厅和陈列室建筑面积为1500平方米;计算机中心建筑面积为110平方米;3个多媒体教室,建筑面积680平方米;地下多功能体育馆建筑面积为2300平方米;学术报告厅建筑面积为800平方米;教学主楼内还设有图书馆,建筑面积1400平方米,馆藏图书资料7万余册,学生人均占有图书近44册。学校教学空间充足,教学设施齐全,为教学工作开展创设了良好的硬件条件。
学校对学生实行封闭式住宿制管理。学生宿舍楼建筑面积为7772平方米,可供1590人住宿;餐厅建筑面积为2800平方米,可同时容纳1700人用餐。此外,学校还拥有室外体育场、超市、卫生所、浴池、洗衣房等学生生活必需空间,拥有固定资产831.4万元。
1.2学生情况
学校现设有三个年级25个教学班级,共有在籍学生1602人,全部为全日制住宿生。其中2021级学生523人,2020级学生527人,2019级学生552人。
1.3教师队伍
学校教师队伍优秀,教学管理严格,有优良的教风和学风,有较突出的教育教学质量。教职工总数174人,教师103人(专业教师43人,文化课教师60人),研究生学历45人,本科58人,高级职称25人,中级职称47人,专任教师103人。在校生总数为1602人,师生比为1:15.55,专业课教师占专任教师41.74%,专任教师本科以上学历比例为100%,专任教师硕士以上学历比例为43.69%,专任教师高级职称教师比例为13.27%。

1.4设施设备
学校拥有多种教学设施设备,其中石膏像164个,模特台80个,教学微机72台,投影仪32个,笔记本71个,多功能一体机21个,体育各类器械49个,综合设施类758个,图书馆设备104个,总价值为175万元。
2.学生发展
2.1学生素质
在全校师生的共同努力下,我校教学和学生工作也取得了可喜的成绩。通过严格课堂管理,落实教学常规,创新教学模式,保证了教学的秩序,提高了教学的效率;通过开展“树立优良学风,争做文明学生”主题教育活动,加强校园文明督察,开展红旗班级和先进班级评选,促进了学生基础文明建设,逐步形成了“修身、爱校、乐学”的良好风气;通过举办趣味体育运动会、新年联欢会、学生优秀作业展、校园写生大赛、拔河比赛等校园文化活动,丰富了学生的课余生活,促进了学生综合素质的提高,推动了校风、学风建设,提高了学校的办学质量,彰显了学校的品牌。
2.2在校体验
我校坚持以培育优秀艺术人才为宗旨,以教学为中心,不断深化教育教学改革,致力于提升学校的办学水平。通过开展新生入学教育、学生日常行为规范教育和丰富的校园文化活动,营造了优良的育人环境;通过加强师德建设,落实教学常规,严格课堂教学管理,积极开展教学科研活动,改进课堂教学内容和方法,更好地落实素质教育和教学改革的要求,深入实施学分制,进一步完善学分制实施细则,促进了教学质量的提高;通过优化组织结构和干部队伍,健全和完善了学校管理制度,提高了后勤服务质量,营造良好的文化艺术氛围,保证了学校健康稳步发展。通过学生座谈和学生满意率调研,学生对学校的各项工作是总体来看是满意的,对自身的专业发展充满信心。
2.3资助情况
完善奖励和资助体系,促进学生健康成长。根据国家相关政策,认真落实了职业学校家庭经济困难学生国家资助制度,调动学生学习积极性,帮助家庭经济困难学生顺利完成学业。在2021---2022学年度上学期也就是今年秋季,对2019级学生减免学费180人,合计金额231300元;2020级学生减免学费150人,合计金额192750元;对2021级学生减免学37人,合计金额47545元,减免学费总计金额471595元。在2021---2022学年度上学期对2020级学生助学金资助5人,合计金额5000元,对2021级学生助学金资助5人,合计金额5000元,助学金资助总计金额10000元。此外,学校还制定和实施了优秀学生奖励制度,每年都有相当部分学生获得学校各种奖学金。
2.4就业质量
学校始终坚持把教学质量视为发展的生命线,不断深化教学改革,严格落实教学常规,加强教风和学风督查,努力创建高效课堂,促进了教学质量的提高。今年18级毕业生在高考中,文化课、专业课均取得了优异成绩。其中高考文化课平均分为398.4分,达到鲁迅美术学院350分文化课控制分数线的有317人,最高分为581分。在辽宁省专业统考中我校侯雨慈同学以281分斩获辽宁省状元,270分以上的9名,260分以上52人,250分以上131人。平均分为241.8分,远高于省里185分本科合格线。另外,在一些重点院校单独专业加试中,我校学生也取得了优异的成绩。获得鲁迅美术学院专业合格证的有237人,国美24人,18、1班王鑫同学斩获中央美术学院艺术设计全国排名第一,18、3班李斯特鲁美设计学第一名。其中录取到鲁迅美术学院121人,录取到中央美术学院6名,中国美术学院12名,录取到天美、川美、西美、北影、北服等国内本科提前批次85名,录取到本科第一批次162名。在高校缩减招生名额的情况下以及新型冠状病毒肺炎疫情严峻的形势下,2018级毕业生高考仍然保持较高的升学率。学生优异的高考成绩,彰显了我校突出的教学和管理水平,为学校赢得了良好的社会声誉。
2.5职业发展
学校严格按照有关法规,依法办学,办学方向明确,办学效果突出。1998年复建以来,学校已招收6000余名学生,毕业生连续十年升学率达到90%以上,有近一半左右学生考取了鲁迅美术学院、中央美术学院、中国美术学院、清华大学美术学院等国内重点美术院校,一些毕业生已成为国内外颇有影响的艺术家。2004年我校被辽宁省教育厅评为辽宁省示范中等职业学校。
3.教学改革
3.1专业动态调整
学校现只设有美术绘画专业。重视美术绘画专业建设,强化学生的专业基础和创新能力,确保达到高等美术院校的专业要求,并关注目前高考改革和国内及国际美术专业发展动态,适时调整教学计划和课程设置。
3.2教育教学改革
学校现行政组织机构设有“五处、三室、二部、一馆”,即教务处、科研处、学生处、招考处、后勤处、校长办公室、督查室、财务室、专业课教研部、文化课教研部、图书馆。学校重视高考年级教学工作,针对省美术统考和各学校校考的要求以及时间安排, 及时调整专业课教学内容和教学进度,在课程设置上强化了针对性。通过组织考前模拟考试、美术教育专家讲座和举办鲁迅美术学院考生优秀试卷展等,提高了学生对高考方向、要求的把握能力。针对艺术类本科文化课控制分数线提高和教学课时减少等实际情况,能对文化课的教学计划加以调整,同时加强对课堂教学管理,向课堂要效率,向课堂要成绩。
3.3教师培养培训
注重师资培训,提升业务能力。积极参加市区教育局组织的教学研讨活动,定期召开教学研讨会或经验交流会,坚持开展新教师培训、老教师示范课、年轻教师公开课、党员公开课和日常的推门听课以及教师板书大赛、普通话发音技巧培训等活动;本学期由于疫情影响,大量的上一级师资培训改为线上进行,从另一个角度说,使教师的培训视角进一步拓宽,进一步提升教师教学水平;学校积极参加市教育局组织的德育主任培训、班主任培训、主管德育校长培训,通过交流和帮带提升了学生管理水平。
3.4规范管理情况
重视教学工作,不断提升了学校教学质量。
(1) 加强教研工作,落实了《教学科研管理制度》,支持和鼓励教师紧密结合教学的实际开展教学科研活动。以教研组为单位定期进行教研,研讨提高教学有效性的策略,改进课堂教学内容和方法,更好地落实素质教育和课程改革的要求,促进教育教学质量的进一步提升。专业课教师积极进行了教学交流研讨,举办了专业课教师示范画展、个人作品展,邀请了鲁迅美术学院专家教授来校进行学术指导;组织文化课教师参加省、市级优秀课的观摩学习和各学科教学研究活动,每两周进行一次学科教研,交流教学经验和外出教研的心得体会,坚持同科同年级集体备课,统一教学进度和教案。
 (2)深入实施学分制,进一步完善学分制实施细则,突出可操作性和实效性。严格实行了学业警告、试读、降级和退学制度,对学生起到了学业警示作用,督促学生一心向学,以此促进了学风的根本好转。
(3) 加强了教师教学考核,实施了《教师课堂巡检制度》、《教师职称聘任条例》、《教师考核办法》等规章制度,严格教师教学和管理考核。加强了教师的师德师风建设,落实了《关于严禁教师进行有偿补课行为的暂行规定》,以此来增强教师的学习意识、纪律意识和教学责任意识,从而全面提高教学能力和教学质量,促进我校教育事业健康发展。
3.5德育工作情况
加强了学生教育管理,营造了优良的育人环境。
(1)重点从新生入手,培养良好的学风。通过举办开学典礼、家长会,开展军训和丰富的军营活动,组织新生入学教育、学习学生手册等活动,努力帮助新生同学更好地适应附中的学习生活。通过严格落实学校的管理制度,实施学校科级以上干部参与学风检查,增加学生管理人员等措施,加大对学生的出勤和课堂管理力度,为学校的学风建设打下良好的基础。
(2)开展丰富的课余文化活动,寓教育于活动之中。学生处、团委、教务处、专业教研部、体育教研室联合组织开展了学生新生篮球赛、新年联欢会、校园歌手比赛、消防演练、主题班会、社团活动、专业主题讲座等,同时还结合传统节日或入团、入学等重要日子,开展各类主题班会、团会,提高了学生自身素质,促进了学生全面发展。
(3)落实学生校园行为规范,促进良好校风、学风的形成。校学生处、教务处下力气抓学生校园行为规范的落实,并成立了学风检查小组,严肃课堂纪律、就寝纪律,注重日常文明礼貌教育和仪容仪表整治。根据学生日常表现,学校制定了《校园行为规范》、《从严治校十项规定》等管理制度,加大对学生的管理力度,使学生整体面貌和校园风气有了很大改观。
3.6党建工作情况
党建工作取得新进展。鲁美附中党总支持续开展党史学习教育。加强中国特色社会主义和“中国梦”的宣传教育,以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,教育引导广大学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。坚持学习制度,把学习贯彻党的十九大和习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话精神作为政治任务,贯彻落实习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,引领师生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,继续开展“学党史,做时代新人”活动。把学习教育作为常态,常抓不懈。精心组织安排精选学习内容,提高全体党员的理论素养,打牢思想基础,提高思想认识,坚定理想信念;把创建学习型党组织纳入整体工作规划,切实促进理论学习规范化、制度化。鲁美附中党总支组织全体党员参观“鲁艺在东北”精品文献展,接受党史教育。开展“百跳迎百年”、“百题迎百年”、“百唱迎百年”、“一起奔跑心向党”、“微党课展播”等主题活动,献礼建党百年。在秋季开学第一课上举行了“请党放心,强国有我”主题升旗仪式活动。在鲁迅美术学院2021年度“两先一优”评选中,鲁美附中党总支获得了“先进基层党总支”称号。通过落实党员活动,不断增强党组织的政治功能,教育功能、服务功能,充分发挥了党员的先锋模范作用,提升党总支的工作水平,使附中的党建工作取得了突破性的进展。
4.政策保障
4.1经费
2021年学杂费收入2604万元,其他收入441万元,合计3045万元;收入专项资金奖励经费0万元。
4.2政策措施
学校为全国范围招生的中等美术学校,招生工作为重中之重。加强招生工作,确保生源质量。加强对外宣传,促进了招生和对外交流工作。学校高度重视招生工作,成立了招考处,加强了生源基地和招生考点建设,并通过校园网、微信、宣传册、招生通讯等载体加大学校宣传力度。
4.3成效
近年来报考我校的生源数量、质量逐年提高,2021年报考我校的生源分布在全国多个省、市。本着“数量、质量、效益相协调”的原则,2021年共招收新生523名,很好地完成了招生计划。 
5.国际合作和校企合作情况
5.1国际合作开展情况
为适应教育国际化发展趋势和学生赴意大利留学需要,学校和泓钰国际学校联合罗马美术学院、威尼斯美术学院等意大利国立美术院校共同开设了中意课程实验班,从2017年开始招生。加强对外联系与交流,扩大附中影响。
2018年我校成为“锡耶纳意大利语等级考试官方考点”(授权单位:锡耶纳外国人大学);2019年被评为“中意特色实验班教学示范学校”(评选单位:意大利未来国际教育协会);2019年成为“罗马三大意大利语等级考试官方考点” (授权单位:罗马第三大学)。并且,在2021年与佛罗伦萨艺术高中合作,学校新建设国际部多功能教室,加强网络教学,及时共享教育资源,与国外教学无缝衔接。2017级中意班有34名毕业生考入意大利美院;2018级中意班有32名毕业生考入了意大利美院,新增莱切美术学院、欧洲设计学院等知名美术学院。
佟欣同学以专业课排名第一的成绩被佩鲁贾美术学院录取,并获得全科奖学金7000欧元,成为第一个获此殊荣的中国留学生!
5.2校企合作情况
5.2.1校企合作开展情况和效果
为加强学生的实习实训能力的培养,学校在校外设立了三个实习实训基地:本溪县东营房乡湖里山庄写生基地、抚顺市新宾县曲麻菜沟美术写生基地和大连市庄河丽岛美术写生基地。
5.2.2学生实习情况
学校开设实习实训课程有平面构成、色彩构成、学生优秀作品展示、素描色彩速写展、外请专家学者来校讲座等,校内实训室57个,开出率100%,专业实训设备总值110.70万元,全年共计开课2482学时;2021年10月组织了为期8天的2019级学生下乡写生,锻炼了学生的实习实训能力。
5.2.3集团化办学情况

6. 服务贡献
6.1技术技能人才培养
2018届毕业生在2021年高考中有121人考取了鲁迅美术学院,18人考取了中央美术学院、中国美术学院,35人考取了佛罗伦萨美术学院、罗马美术学院、威尼斯美术学院、法国南特国立高等美术学院、香港岭南大学、南洋理工学院、澳门理工学院、米兰美术学院、佩鲁贾美术学院等,85人考取了天津美术学院、广州美术学院、北京电影学院、北京服装学院、中央民族大学、中国戏曲学院、南京艺术学院等国内知名重点美术院校,名校升学率大大提升。在校生的专业技术技能也得到了新的提升。
6.2社会服务
学校多年作为辽宁省外省高校美术专业加试考点,通过全国各大美术院校在附中组织招生考试工作,即服务了广大考生,也有力地提高了学校的知名度, 2021年鲁迅美术学院在附中设点组织校考工作,其他高校由于疫情原因暂停组织校考计划。另外,我校一直承担教育部中国书画等级考试沈阳考点的考试任务。
6.3对口支援
学校重视生源基地建设,对生源基地的培训工作给予具体指导,突出了生源基地与本校专业教学的衔接,并有计划地安排本校专业教师到生源基地进行授课、讲座、作品展览等。
学校还开展了“用爱心点燃希望”扶贫帮困活动,本学年上学期为朝阳县二十家子镇提供扶贫慰问金10000元。通过对朝阳县贫困户精准扶贫,扶贫对象现已脱贫,获得了当地党组织的赞誉。
6.4服务抗疫
自新冠病毒疫情发生以来,我校按照上级工作指挥部门的安排,积极响应,迅速行动,全面加强疫情防控工作,把做好疫情防控作为当前首要的政治任务。召开全校中层干部会议,传达上级关于疫情防控的指示精神,研究部署学校防控方案,成立防控新型冠状病毒感染疫情工作领导小组,充分认识疫情的严峻性和复杂性,及时发布疫情知识及科学防控措施,力争做到可防、可控,消除师生盲目恐慌心理。在学生返校前,严格落实上级“停课不停学”的要求,开展线上授课和线上学习等在线教学活动,确保延期开学期间教学工作有序开展。科学有效的研判各阶段疫情发展形势,抓好有利时机,实行错峰开学,积极做好学生入学前按照疫情防控要求检查工作,合理妥善安排外省返校学生居家隔离工作。疫情防控常态化阶段,学校密切关注上级部门对于防控工作的最新工作部署,保质保量完成日报工作,保证学校的教学活动正常开展。
7.特色创新
7.1案例1
中国共产党即将迎来百年华诞之际,又一场纪念建党教育活动—“少年眼中的百年”精微素描教学展示活动在我校如火如荼展开。2019级学生精心创作100幅精微素描作品表达心声,向党的生日献礼。从孩子们的画作中,我们感受到百年党史根基血脉的传承,看到了美术界“后浪”的巨大潜能。
党史学习教育中,我校师生结合美术专业优势和特点,将党史内容和红色资源巧妙结合,融党史题材和艺术之美于一体,以画为体,以史为魂, 把精微素描教学与培育少年爱党、爱国、爱家乡的情怀结合起来,依托丰富的历史素材,运用造型艺术形式展现建党百年光辉历程。
鲁迅美术学院传承了鲁艺的红色基因,数十年来坚守鲁艺精神,弘扬和传承鲁艺血脉,砥砺前行。作为学院的一部分,鲁美附中始终坚持党的文艺思想和方针,秉承“紧张、严肃、刻苦、虚心”的校训,致力于培养艺术专门人才。
“少年眼中的百年”以独特的方式打破了专业教育与党建、思政相互隔绝的“孤岛效应”,实现了专业与党建、思政的同频共振,同向同行。通过了解党史、学习党史,进一步提升学生的思想政治素质,强化思想引领,促使学生们树立崇高的理想和信念,时刻准备着成为能担当民族复兴大任的时代新人。
匠心传承,坚守文化自信;寓教于“画”,传承红色精神。历史照亮未来,征程未有穷期。鲁美附中的学生们在饱含寓意的作品中,传承红色基因、赓续革命薪火。
7.2案例2
六月初,对于毕业班学生来讲,就像是麦子成熟前的灌浆期,每一个人都低下头悄悄的努力,把时间利用到了极致。为了让孩子们能够以积极、放松的心态迎接即将到来的高考,学校策划了一场别样的“心理解压课”。经过心理咨询室、学生处及高三年部老师的多方努力,一场名为“我能看见你 请你来表达”的心理漫画展在鲁美附中教学楼三楼拉开帷幕。简短而富有寓义的文字,在古灵精怪的学生处老师笔下变成了一幅幅充满趣味、开心、阳光的图画,老师们也纷纷附上自己对学生的支持、鼓励。
这一切都是上课期间老师们悄悄做的,为了给下课的学生们一个惊喜。孩子们看到漫画展非常激动,欣喜地在留言区畅所欲言。满屏的便利贴是学生们情感的宣泄和表达,是学生和老师的沟通,是彼此的鼓劲。
对于2019级和2020级学生普遍存在的学习压力、人际交往等困惑问题,漫画展专区也展示了一系列有针对性的“心理漫画”。简短的文字、卡通形象营造的情境,让孩子们有了极强的代入感,繁重的学业让孩子们忽视了自己内心情感的需求,当他们被看见、被理解、被支持时,被忽略已久的内心需求立即倾泻而出,变成了一张张情感流动的便利贴。老师们的期待,学生们的喜爱,此刻,经由这无声的平台彼此看见,心流在流动。听见、看到、接纳、支持、目标指向,是治愈的有效因子。
8.面临挑战和改进措施
8.1面临挑战
部分培训机构认为附中的学生有利可图,千方百计拉拢学生交纳高额补习费用,并且恶意诋毁附中的教学质量。培训机构的合法化和市场化,采用投机取巧的方法使得学生产生成绩迅速提升的错觉。面对培训机构大肆“洗脑式”宣传,部分学生和家长产生不切合实际的想法,出现了扎堆到各个培训机构上课的现象,既浪费了大量的财力和精力,又停滞了学习成绩的提升,同时也给学校声誉带来一定的负面影响。在校学习是一个系统的过程,需要循序渐进,成绩需要稳步提升,这与学生和家长急于求成的心理和行为产生了矛盾。如何使学生能够不受外界因素影响,按部就班的在校学习,成绩得以稳步提升,是目前值得重视的一个问题。
8.2改进措施
加强教师队伍建设,提高教师个人教学综合素质,向课堂要效率,树立良好的教师形象,增强学生对专任教师的信任感;加强班主任对学生的心理疏导工作,灌输学习的循序渐进规律,不骄不躁、稳扎稳打。优化教学环境,增强艺术氛围。对教学楼进行了修缮,教室安装了固定投影仪,更新升级了校园监控,重点美化了走廊、教室、画室环境,营造良好文化艺术氛围,让学生体会到“教育无处不在”、“艺术无处不在”, 激发学生对艺术的向往与追求,促进学生的健康发展。
鲁美附中复建以来,在上级教育行政部门的关心和指导下,在鲁迅美术学院党委的重视和支持下,经过全校师生的共同努力,在教育、教学、管理和后勤服务方面都取得了一定成绩,也赢得了良好的社会声誉。但我们深知学校所取得的成绩与社会和家长的期望还有差距,我们将进一步加强和改进学校的各项工作,努力创造更加优异的成绩,办人民满意的教育。