为更好地满足学生高质量发展的需求，营造良好的学习环境，推动学校教育的持续进步，鲁美附中陆续组织召开2023年重点学生培养方案专题部署会以及《学校心理危机干预策略》讲座活动。

常庆伟校长、韩立萍书记、刘红日副校长分别出席会议听取高一年级、高二年级全体班主任教师、年部主任关于重点学生情况汇报。结合每一名学生特点，调动学校相关机构和资源，和家长共研共商，制定出有针对性的教育培养方案，全面关爱每一位学生的成长。

常庆伟校长在讲话中强调，多年来，学校始终持续秉持教育核心理念，为每位学生创造一个良好的学习氛围和平等成长的机遇。为此，针对重点学生，学校计划制定专项培养方案，根据重点学生的特点和需求，提供个性化的教育培养支持，激发他们的学习动力和自信心，帮助他们克服困难，取得进步。通过学校与家庭的密切合作，共同促进学生成长和发展。

韩立萍书记针对重点学生培养工作提出了以下要求，她强调了教师党员的责任和使命，党员教师应在培养学生中要发挥示范引领作用，不断提升自身素质，以身作则，为学生树立良好榜样。同时，她还强调了加强家校合作的重要性，通过多种途径建立起紧密联系的家校关系，了解问题学生在家庭环境中的情况，共同制定家庭教育和学校教育相互补充的策略，共同推动学生的全面成长。

学校成立了重点学生培养工作领导小组，学校领导担任组长，学生处、教务处、专业教研室、学年部、心理咨询室、学校团委、班主任工作室等多部门成员分别担任具体执行小组长，各小组将按照学校《重点学生培养实施方案》要求，全面开展工作。

在学校为推动《重点学生培养实施方案》组织的《学校心理危机干预策略》讲座中，主讲嘉宾孙波先生围绕学校心理危机干预策略展开讨论，包括学校心理工作框架、学生心理问题筛查以及突发问题的处理和干预三部分内容。他强调了学校心理工作的重要性，并提出了有效的心理服务方法和措施。随后详细介绍了学生心理问题筛查的方法和步骤。最后，他着重强调了突发问题的处理和干预，并提出了相关建议，进而更好地满足学生的心理需求，营造良好的学习环境，推动学校教育的持续进步。